少儿口才演讲需要避免的误区有哪些？

随着社会的少儿发展，越来越多的演讲家长重视孩子的语言表达能力，认真培养孩子的需避演讲口才能力。然而，误区他们发现许多孩子的少儿演讲陷入了一些误解。今天，演讲环球童影少儿艺术儿童口才培训老师简单分享了孩子在学习过程中最容易走的需避演讲误区！

少儿口才演讲误区一：机械做作，误区表演式背稿

前段时间去看了一场比赛，少儿现场选题，演讲包括朗诵和演讲。需避这是误区对孩子的快速非常大的考验，因为一般的少儿比赛都是自己准备的，这次是演讲考验孩子的时候了，只有半个小时的需避准备时间。结果是什么？这场比赛变成了一场纯粹的朗诵比赛。所有选择朗诵的孩子都表现得很好。但是画演讲稿的孩子，基本都是用朗诵的语气读完演讲稿，结果可想而知。

在各种类型的儿童口才演讲培训比赛中，如果你仔细观察，你会发现一个奇怪的现象：大多数孩子被父母和老师化妆（不是轻化妆，而是浓化妆）。孩子们来参加演讲比赛，而不是节目表演。

上台后，他们非常努力地背诵声音洪亮，表情到位，动作标准，一板一眼。这样的演讲，进入了背稿式演讲的误区。因为孩子的演讲大多是老师或者家长写的，孩子说话的时候会变成背诵，甚至有的会变成诗歌朗诵。

对于孩子来说，演讲的内容不是自己的观点和想法，也没有认同感，所以呈现的效果变得机械生硬。这样的演讲对孩子未来的发展非常不利。把很多孩子变成空洞的思想，表达机械的学舌鹦鹉，不仅难以达到锻炼思维、发展心智、训练口才的目的，还可能使他们成为循规蹈矩、机械克制或空谈、虚伪矫情的小成年人，扼杀了他们丰富的创造力，破坏了孩子生动自然的生活方式。

当然，当孩子还小的时候，手稿往往是别人做的，但你应该记住和理解内容，成为你认同和理解的内容，并用你自己的语言表达出来。不要死记硬背，记住孩子的演讲变得虚假和僵硬。

少儿口才演讲误区二：畸形早熟，模仿成年人腔调

偶然和朋友聊天，朋友今年暑假带孩子参加了一个演讲课程。一个4岁孩子的演讲给她留下了深刻的印象，想把孩子培养成这种感觉。看完那段视频，说句心里话，真的不想把孩子培养成这样。虽然4岁的小女孩很厉害，但一般孩子4岁左右只能说清楚，她在台上侃侃聊了4分多钟，不怯场，落落大方，有一代演讲大师的风格。但从内容上看，我记得她感谢了很多人，喊了很多口号。其他人真的什么都不记得了，也不觉得有什么能打动人。我将被归类为畸形早熟，模仿成人的语气，这不利于孩子未来的成长。

巧合的是，几年前，网上流传了几段视频，主角是一个9岁的男孩在疯狂地演讲，网友们甚至称之为演讲帝。他的演讲内容广泛，涉及政治、教育、家庭等。镜头镜头里，表情淡定，手部动作丰富，口若悬河，侃侃而谈。有网友认为他是天才儿童，也有网友指责孩子从这么小就开始学会说大话、空话、太虚假，认为他的表现与他的年龄极不一致，失去了童心。

与同龄人相比，这个孩子的嘴皮上的天赋确实很突出，但他的知识积累、思维发展和情商发展明显落后于嘴皮上的表面功夫。因此，他在侃侃的谈话中难免显得空洞无物，既缺乏逻辑思维的力量，又缺乏精神火花的爆发，更缺乏孩子看世界的真实视角。在几乎所有的演讲中，他几乎一直在说。他的演讲表情和动作基本上是一种模式，缺乏发自内心的感受。因此，听他的演讲，很难引起心灵的震颤和情感的共鸣。

我们无意批评这些可爱的孩子。和其他孩子一样，他就像一块等待雕刻的玉石。父母和社会必须按照自己的自然线条进行雕刻和引导。真正的演讲大师是经历知识的积累和时间的沉淀，用自己的思想打动人们。父母应该遵循孩子的成长规律，而不是过早地记住他模仿成年人的模式。当他慢慢积累演讲经验时，他会形成自己独特的风格，成为真正的演讲大师。

(责任编辑：少儿英语)