少儿声乐学习步骤

声乐学习的少儿声乐一个流程就是发声练习，但是学习发声练习也是必须要一个循序渐进的流程的，否则容易损伤孩子的步骤声带，这是少儿声乐必须要注意的地方。下面是学习我整理的关于少儿声乐学习的流程，希望大家认真阅读!

歌唱发声基本功的步骤练习，一般按音域进展的少儿声乐规律，可分为三个阶段进行。学习领先阶段，步骤以中声区训练为基础，少儿声乐中声区的学习训练比较容易见效，因为练中低音的步骤呼气压力较小，声带可以很自然地放松，少儿声乐不会对孩子的学习声带造成太大压力。可以先用嗼或咪母音进行下行音阶的步骤训练，在练习的过程当中引导孩子尝试运用胸腔与头腔的共鸣，这是声乐中发声练习的科学流程之一。

领先阶段，以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的必须要。无论哪一个声部，都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域，要知道声乐学习要从基础入手，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须要打得扎实，要记住欲速则不达的道理。

第二阶段，是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区(即换声区的训练)，为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环，必须要花费的时间相对也比较长，但千万要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域巩固后，再进入高声区的练习。

第三阶段，即高声区的练习，可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练，进一步扩大音域，做较复杂的.发声练习，使各声种达到理想的音高范围。高声区的训练难度比较大，因为音域越高气息压力越大，容易造成声带和喉头的紧张，这个时候应该改用呜母音，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，不断巩固、扩大音量。声音要求圆润，位置集中稍靠后一点。这个阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。以上就是少儿声乐的介绍，相信不少家长看完之后都想赶紧让孩子去试试啦。想报名咨询的学员可以联系我们的

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