深圳播音主持艺术培训学院告诉你什么是正确的少儿口才

环球童影认为，深圳什正少儿其实口才很好理解，播音口才=口才。主持但说到口才，艺术我们往往会陷入这些误区。培训以下是学院关于它的小系列。希望你喜欢。告诉

四大误区

误区一、深圳什正少儿演讲等于雄辩

孩子总是播音说个没完，有时候比什么都不说更让人受不了。主持好的艺术口才需要知道什么适合说什么，什么适合不说什么，培训说多少，学院而不是告诉“夸夸其谈”。说话不一定有用。深圳什正少儿只有把对方心里的话说得“有条不紊，深情款款”，才会引起对方的情绪波动，才是真正有意义的好口才。

误区二、多读书是好口才

苏轼有句诗说，“胸中藏字，腹中诗书。”多读书真的可以提高思维，有助于说话的逻辑能力。但是胃里有东西不能倒出来的情况很多。这是口语缺乏训练和练习的表现。只有做对了，才能触及问题的核心。

误区三、口才是一个表演项目

这种情况相当普遍。许多孩子在舞台上表现出色。但是现实中他们还是不懂得与人交往，说话能力差。很多播音员、主持人只能言出必行，不能临场发挥、临场发挥。中国传媒大学有一个播音主持艺术学院，本来只有播音系，现在增加了一个系，叫口语交际系。这是针对这一现实的改革尝试。

误区四、练口才不需要训练

中国潜意识里有“沉默是金”的思想，不愿意抓住每一个说话的机会。除了从幼儿园到大学的教育播音主持专业，没有系统的学习过。老师只教我们怎么读，怎么读。大部分时候老师在上面讲，你在下面听。因为没有系统的知识体系，没有固定的培训机会，自己学习往往是无效的。因为好口才是培养出来的，不是听说的。

区别于通俗意义

口才。日常生活中口头表达和交流的天赋。

广播。用标准音频语言广播指定的字符。

主持人。在日常会议、电视节目和活动中，他负责出镜。

背诵。用优美的语言朗读作品。

演讲。公开发表自己的观点和意见。

区别于适用场合

口才。适用于日常生活中的工作、学习、家庭。

广播。适用于广播、电视等电子媒体。

主持人。适用于会议、电视节目和活动。

背诵。适合大型文艺演出。

演讲。适用于公开会议。

区别于学习和训练的重点

口才。重点培养文化素养、普通话发音、发声技巧、礼仪、肢体语言和逻辑思维。

广播。重点培养文化素养、普通话语音和发声技巧。

主持人。重点培养普通话语音、发声技巧、礼仪和肢体语言。

背诵。重点培养普通话语音、发声技巧、礼仪和肢体语言。

演讲。侧重文化素养、发声技巧、肢体语言、逻辑思维训练。

区别于内容的来源

口才必须依靠自己的临场组织来表达内容，灵活运用材料，生动、有效、形象地表达内容。播出可以是别人准备的，也可以是提前准备的，内容可以有效生动的展示出来。主持人可以由他人或提前准备内容，将内容有效生动地展示出来，需要现场回应。阅读可以由他人准备，也可以提前准备，内容可以生动、有效、形象、优雅地表达出来。演讲可以由别人准备，也可以提前准备，内容可以生动地展示出来。

环球童影认为，好口才对大多数人来说都是充满挑战的。我们不仅需要知道口才，还需要正确认识自己。我们的每一个表情，每一个动作，每一句话，都在展示着我们独特的自己。在提高口才的同时，创造自己的“魅力”！少儿才艺咨询：►►►请直接点击在线咨询链接►►►=8

(责任编辑：少儿英语)