少儿语言表演教学 | 掌握这几种方法，让孩子学会表达！

语言艺术作为孩子对孩子影响良久的少儿一门艺术学科，涵盖种类众多，表演包括播音主持、教学演讲、掌握种方朗诵等。法让学习语言表演，孩学会表按照每个孩子的少儿学习成长将教学划分各个级别的内容。

同时，表演不同时期的教学教学内容会针对该年龄段特点的一些学习方向和方法，为孩子设置适合TA们的掌握种方独特课堂内容，增强其趣味性，法让帮助孩子锻炼自信，孩学会表情商表达，少儿想象力等多方面能力。表演

让小朋友爱上语言艺术，教学勇敢地展现自己。使孩子无论是否从事语言行业都可以在工作中，生活中受益终身。

4-12岁是孩子学习语言表演的关键期，环球童影的少儿语言表演课程，内容丰富，层次分明,具备趣味性、互动性、科学性与艺术性，让孩子在学习中收获乐趣与成长。而在教学方面，环球童影会做到以下几点。

教学内容

1.积极带动教学环境,营造班级的表达氛围。用语言游戏的形式丰富孩子的词汇量，培养孩子对语言表达的兴趣，引导孩子在场合敢于表达。2.创设轻松愉悦的语言环境。耐心地听孩子把话听完，然后重复孩子的话，帮助孩子把话说完整，给孩子一个示范。3.积累学习内容与经验。兴趣培养是需要靠积累学习的。好似主持、演讲、朗读、讲故事等。均够快速提高孩子表达的内容与经验。

除此之外，环球童影少儿语言表演课程还具备几大艺术特色。

语言表演的艺术特色

1.语言学习与大脑开发相结合，提高孩子逻辑思维能力。2.趣味儿童绘本故事串联单元学习内容，让孩子边学边玩。3.结合了语文教材内容并融入文学知识，感受传统文化魅力。4.结合校园阶段性实践活动需求，设置相应活动教学环节。5.注重语言学习在生活中的运用，通过情景模拟训练提高孩子的表达能力。6.教学内容分级明确，针对各年龄孩子设置难易适中的学习内容，让孩子学习起来不吃力。

通过学习和引导，激发孩子对语言表演的兴趣、愿望和信心；培养孩子良好的习惯和欣赏能力、想象力、创造力、合作能力、责任感;

掌握与表演有关的表现方式，发展幼儿的口语表达能力，促进孩子自主性、创造性、想象力的发展，激发创编的欲望。”

以声达意、以音传情

让孩子亲身体验，开拓视野

用童真的小眼睛去观察大世界

走向属于TA们各自的五彩人生

(责任编辑：少儿英语)