少儿播音主持基本功训练中的常见问题

播音主持基本功训练中，少儿比较常见的播音语言问题很多，总体上来说，主持可梳理为语音、基本见问语言表达及用声三部分。功训那么本期呢，练中我们先来介绍：语音及语言表达中，少儿比较常见的播音问题。

一、主持语音

语音方面比较常见的基本见问问题主要在于“咬字”和“吐字”两方面。“咬字”主要是功训“咬字不准”，“吐字”则较为复杂一点。练中

1．字音不准

这种情况多出自方言区的少儿播音主持。有的播音人仅掌握了汉语普通话的语音系统，而哪个字发什么音并没有一一对号入座，主持难免会在发音时出现误差。随时查阅字典是解决字音不准最简单的方法。

2．吐字无力

播音初学者往往唇舌无力，字头不清晰，使整个字音松散。可结合用气练习声母发音，提高唇舌力量和气息力度。

3．吐字含混

吐字含混不清往往是韵母发音不准造成的。适当扩大i、a、u三个元音在口腔中的三点距离，使元音对比加强，可改善这一状况。

4．吐字不圆润

复合元音韵母发音时加大舌的动程可增加吐字圆润感。即使单元音韵母，在发音时，舌头也应在本音位范围内做适当滑动，以增加字音的流动感。另外，归音不到位及声调幅度过小，也会影响吐字圆润。

二、语言表达

语言表达方面的常见问题为重音、语速和语调三个方面。

1．重点不突出

我们常常说某个人说话“不得要领”，这主要指，整篇稿件在播读过程中，整段话在讲述过程中，缺少重点，听起来语言目的不明确。出现这种情况时应注意，语句重音可利用放慢、加重等声音手段将其突出；重点句子也可利用对比方式使其显露出来；而建立在分析理解基础上的表达可借助明显变化的声音手段表现出来。

2．速度不当

指表达时语言速度过快或过慢。播音主持和主持人在播讲时，其内心时钟节奏对语言速度有较大影响。初学者会因紧张等因素造成内心节奏加快；而过于沉稳同样也会破坏正常的内心节奏，两者都会使播讲速度与播讲者自我感觉不一致，造成速度过快或过慢。速度过快和过慢往往与播讲者日常口语习惯速度、播讲者的性格心性有关。播音主持和主持人应当通过实践，逐步“校正”自己的内心时钟节奏。此外，由于播讲所面对的多半是具体的听众或观众，不同的听众或观众总会有不同的理解能力，播讲者应针对对象的不同来调整自己的播讲速度。

3．语言表达单调

语言表达平淡是播音入门后进一步提高时常见的问题。播音主持可从感情、气息、声音三者及其联系入手，确定问题之所在。首先，播音主持和主持人要对所讲述内容有兴趣，以激发自己的感情共鸣。另一方面，应当将感情变化通过气息活动和声音变化表现出来。如果没有气息和声音的变化，即使有较深的内心感受，也无法将其有效地表现出来。很多人常常忽略气息在感情与声音之间的这种桥梁作用，用一成不变的气息状态对待丰富的感情变化，这样会造成激烈的内心世界与单调的声音现实之间的强烈反差，播讲沦落成了非常简单的“念稿子”。

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