在儿童教育中要传达给孩子、你是一个有价值的人”

心理上，儿童有权威期待这个词，教育意味着孩子通常会朝着权威期待的中传值方向前进。

　　教师和父母在孩子眼里是儿童绝对的权威！经常被鼓励长大的教育孩子和经常被否定的孩子，心理状态有效不同，中传值也会影响长大后的儿童个性和三观。

　　一位名叫乙武洋匡的教育日本主持人写了一本风靡日本的书《五体不满》。

　　英雄乙武洋匡天生没有手脚，中传值他的儿童母亲没有叹息，更没有放弃养育的教育责任。在她看来，中传值四肢残缺的儿童儿子也有其独特的生命价值，应该像其他生命一样认识到自己的教育自尊和不可替代性。因此，中传值她不会因为儿子的身体缺陷而过分溺爱、担忧和纵容他。对儿子的爱是理性的，能做的，尽量让他自己去做。因此，乙武从幼年起就形成了独立的性格。

　　他在读小学时参加学校的体育课，和同学们参加晨跑和游泳比赛；读中学时参加学校的篮球俱乐部，并成为比赛取胜关键的“秘密武器”；读高中时参加橄榄球俱乐部，成为俱乐部里教练的得力助手和情报收集员；读大学时参加英语演讲比赛获得领先名……

那是成功的教育。向孩子展示自己的重要性和独特性，展示自己的潜能和独立性。让孩子们做他们该做的事，做他们只能做的事，他们就会有自尊心，无限自豪。认同自己，肯定自己的价值，就能认同别人，肯定别人的价值。虽然人类不同，但本质上是一样的。你在这方面有能力，其他人也在其他方面有能力。这是健康的心理基础。

　　常听一些孩子说反正我学习不好反正我长得不漂亮…心先沉沦，然后无所事事，自暴自弃。那是谁给了孩子这样的自我判断？家长？教师？假设他们能够意识到世上有些事只有他能做，他有别人无法替代的作用，那么他就不会贬低自己。

　　告诉孩子你是有价值的人！用我们的眼睛和言行，让孩子感受到别人的重要性。我是个有价值的人，小时候有这样的自我认识，有构成健全心理的基本前提。从此，他们在生活中种下了珍惜自己、拥有自尊、追求幸福的宝贵种子。

(责任编辑：少儿编程)