环球童影声乐文字培训教学免费学习

声乐越来越受到人们的环球喜爱，《绕梁三日》、童影《声遏行云》等名言都在描述歌唱的声乐美好和无限魅力。面对热爱并有兴趣学习声乐的文字新生，专业的培训环球童影声乐训练介绍，这些声乐入门的教学基础知识一定要免费的了解和看到！

声乐基础知识：理论

根据环球童影声乐培训介绍，免费在学习声乐的学习初始阶段，了解科学发声的环球基本知识和基本原理是非常必要的。特别是童影当一个老师同时面对十个甚至几十个学生时，老师不可能在有限的声乐课堂时间内给每个学生独立的指导，让学生先了解自己的文字歌唱器官是如何协调工作的，从而主动调整自己的培训各种肌肉，找到自己的教学个人声音，而不是免费不恰当地模仿别人的音色，造成不良的发声习惯。环球童影声乐训练的引入，见证了很多歌唱学习者因为偏爱一个歌手的音色而拼命追求音色，却失去了自己最珍贵的东西，让人唏嘘不已。所以首先要把理论讲解透彻，让它来指导学生的实践，充分调动学生的积极性。

入门阶段必备的理论应该是：歌唱器官包括发音器官、呼吸器官、共鸣器官。声带是发声器官的主要部分。声带是附着在咽喉勺软骨上的两层带状纤维膜，肺部呼出的气流使声带振动，即发出声音。两条声带之间的开口。声带还无声的时候，声门是V型的。呼吸器官包括气管、支气管、肺、膈肌等。共鸣器官包括：口腔、胸腔、头腔以及头窦、额窦等一些中空组织。歌唱时，呼吸的空气流经声带，使声带发声。通过呼吸器官、肋间肌和腰腹肌的共同作用，将原声传递到共鸣器官，扩大音量，美化音色。美国声乐教育家施一奎说：“唱歌一定要有灵魂(指发自内心深处的感情)，就是练好嗓子，把感情投入进去。”意大利声乐教育家贝基说：“能呼吸就能唱歌。”唱歌时，颈部、面部、咽喉、舌头、下巴的肌肉要放松；唱歌时声音要垂直，上下牙要分开；唱“A”的时候，嘴巴要形成直立的鸭蛋形状。下巴自然下垂，处于相对较低的位置。唱歌时喉咙要保持较低的位置。初步学习声乐，不要追求音量过大，要轻声练习，才能体会到“假声”和头音共鸣的感觉。

声乐基础知识介绍：呼吸训练

环球童影声乐教学介绍：在介绍了科学发声的基本知识和原理之后，还要进行呼吸训练。因为有些学生以前从未接触过声乐，让他们在声乐课上立即发声可能会造成一些不必要的麻烦。比如喉咙可能打不开，声带、喉咙、面部肌肉可能过度使用。这样，在无声的气息中，我们为歌唱打下了坚实的基础。环球童影声乐训练概论教学中采用了以下呼吸训练：

领先，“闻花香”。模仿赏花闻香的呼吸状态，找到唱歌的呼吸感觉。鼻子和嘴巴同时吸气，用意念吮吸腰带周围的气息，推动腰带，吮吸至肚脐以下四指。肚子自然会给鼓起来的小腹一个反作用力。屏气三拍后，慢慢呼气，放松腰腹，完成快速“闻花”的呼吸。注意要自然。越自然越好。

第二，“狗喘气”。吐舌头，自然下垂，有效放松，靠小腹和横膈膜的力量快速吸气呼气，就像盛夏的狗散热时不停地喘气一样。做运动时，锻炼者的腹部

第三，“吹气球”。从慢呼吸和慢呼吸练习开始。慢慢将气息吸入体内，使腰带“变厚”，后腰由脊柱向两侧展开。我的身体像气球一样膨胀起来。屏住呼吸几秒钟，然后用嘴慢慢地小心地吹，直到吹不出来为止。吹气时，腰腹保持“张开”。吹完之后腰腹部肌肉放松。熟练后也可以加快训练。

通过以上呼吸训练，可以训练学生开喉。

声乐基础知识介绍：打开你的喉咙

环球童影告知，打开喉咙就像打开了歌唱中美妙声音的大门。当你打开喉咙时，声带振动发出的微弱声音可以传到胸腔、口腔、头腔等共鸣器官，使声音得到放大和美化。环球童影声乐老师介绍，你可以经常使用以下两种方法：

领先个是“掐牙”。张开嘴，用一只手托住嘴两边的脸，使上下牙不能接触。在此基础上，声乐练习可以帮助歌手找到自然张开的喉咙，必须用正确的气息支撑声音，避免造成不良的发声习惯。

二、“点耳法”。每当人们尽可能张开嘴时，一个“坑”自然就会出现在他们的耳朵前面。这是由于下颌骨的运动。要求学生说话时用一只手轻敲两侧，并时刻提醒自己保持“坑”的位置，放下下颌，使喉咙有效张开。

声乐基础知识介绍：歌唱的高地位

环球童影老师介绍到，说到歌唱的高位，就要提到共鸣。科学唱法的高位离不开好柔和的共鸣。是灵活运用气息产生的声音。使人的胸、口、咽、头产生共鸣，使声音听起来像在头顶上升盘旋，轻松柔和，穿透力强，传播远。声乐初学者应更加注重探索和运用共鸣、获得自然和控制发声的方法。

在高位训练中，辅音M的哼唱练习被声乐教师广泛采用。在正确的呼吸和开喉的情况下，练习者可以感觉到眉毛处明显的震动，声音集中而响亮，称为“高位”。可以先用各种下行旋律练习发声，音量不要太大。如果音量太大，可能会造成“大喊大叫”，这不是我们需要的。我们需要纯净的有效由科学呼吸控制的声音，需要下巴和喉咙的放松和稳定。

练完辅音m后，再练元音I，e，u，a，o，对训练歌唱的高位也很有效。相同的要求不强的声音，将共鸣送到头腔里，在眉心或额头处集中为一点后发出来。

在实践中，环球童影声乐培训还采用了如下方法，能使学生较快找到高位置。领先种，“含指法”。在训练过程中，指示歌唱者发声时将一只手的大拇指放在上下唇之间，嘴唇和牙齿都不能碰到大拇指。第二种，“嘟噜调”。即一边运用丹田气使嘴唇快速地颤动，一边哼唱歌曲的曲调。这种方法，能够轻松地找到高位置的感觉。

环球童影老师说，在寻找歌唱高位置时，需要注意：①必须建立在规范的歌唱气息能力基础上；②必须要求喉咙松弛，适度打开，下巴和喉头保持在相对较低的位置上；③要求学生“眉开”“眼笑”、张开鼻孔、提起笑肌，有助于学生找到高位置。

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(责任编辑：少儿舞蹈)