少儿口才培训“玩”着学，训练方法家长们学起来！

　从孩子呱呱落地，玩再到听到孩子说出领先句话，少儿孩子每天都在成长，培训父母每天都沉浸在生活的着学喜悦和惊讶中。在这个过程中，训练父母也有责任帮助孩子提高说话的家长能力。训练孩子的玩舌头，必须找到正确的少儿方法让他保持兴趣和毅力。

　　一、培训角色扮演

　　让孩子选择喜欢的着学故事和名作，扮演喜欢的训练角色。即兴表演要积极鼓励孩子，家长不要因为说错话，玩就着急纠正孩子或责备孩子。少儿因为文学需要积极的培训想象力。

　　二、图形联想

　　特别训练儿童语言思维的发散性表达。例如，从三角形能联想到什么？三角形是三角形的照片，如果没有受过训练的人不知道的话，我想那就是图形。训练结束后，孩子看到三角形，就会想到金字塔、高山、风筝等三角形以外的东西。通过这种发散思维，训练孩子用简单的图形创作非常有趣和富有想象力的故事。

　　三、训练当众讲话的勇气

　　孩子的自信必须从小培养，足够的勇气意味着他有说话的能力。为了训练孩子在公共场合说话的勇气，父母应该督促孩子进入人群，勇敢的和每个人交流，多做游戏和训练来增加勇气。

　　四、一问一答

　　引导孩子在日常生活中训练他的反应能力。看照片和看动画，父母可以问孩子为什么喜欢这部动画。你喜欢什么角色？诱导孩子说出自己的想法。

五、配音

　　选取动画片中的桥段，然后把声音关掉，让孩子根据画面中的角色，即兴发挥给动画配音。这种方法特别锻炼和训练孩子的应急反应能力。

　　六、拼图法

　　父母使用3到4张不同的图片，将图片有机地联系起来，形成一个故事，有开始有结束，有冲突，给孩子讲故事，给孩子讲更多的故事，孩子的语言经过训练，可以联想，可以纵横思考。

　　学习少儿口才，要注意方法而不是胡说八道。这只会陷入少儿口才训练的误区。没有口才的人很难适应这个快速发展的时代。无论从事什么方面，口才都是不可缺少的能力。因此，如果想让孩子成为未来时代的领导者，就必须从小就努力培养他们的语言表达能力。

(责任编辑：少儿舞蹈)